El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. 
Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas por lo que existen distintas teorías. Aunque esta claro que es una de las funciones mentales más importantes en humanos y animales.
El aprendizaje humano está relacionado con la educación el desarrollo personal y los HABITOS, sobre todo en los niños, debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo está motivado.
Motive a su niño o niña haciendo de las actividades del dia a dia un cumulo de situaciones agradables cuando las conductas son positivas.
Los problemas de aprendizaje se definen como desórdenes que puedan afectar la habilidad de una persona para adquirir, entender, almacenar o usar información oral y no oral.
Afectan tanto a niños como adultos y con mayor frecuencia a los varones. Un niño con problemas especificos de aprendizaje no puede hacer lo mismo que otros con el mismo nivel de inteligencia.
Detectar si el niño tiene problemas no es una tarea difícil, sí los padres los pediatras y tambien los profesores están atentos.
Existen señales frecuentes que indican la existencia de problemas de aprendizaje.
(En el caso de los niños, compare siempre sus aptitudes con edades homologas)
1. El niño presenta dificultad para entender y seguir tareas o instrucciones.
2. Tiene dificultad para recordar lo que alguien le acaba de decir y evidencia problemas con la lectura, deletreo, escritura y matemáticas.
3. Presenta dificultad para distinguir entre la derecha y la izquierda.
4. No identifica palabras y tiene tendencia a escribir las letras, palabra o números al revés.
5. Falta de coordinación en actividades sencillas como agarrar (tomar) un lápiz o amarrarse las trenzas (cordones) de los zapatos.
6. Presenta facilidad para perder o extraviar su material escolar.
7. Tiene dificultad para entendern el concepto de tiempo, confundiendo el ayer con el hoy/ o mañana.
8. Manifiesta irritación o excitación con facilidad.
Observe siempre el comportamiento de su niño o niña haciendo comparaciones con respecto a las funciones esperadas para cada edad y discutalas con su pediatra.
Septiembre 1st, 2011 | 
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Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas por lo que existen distintas teorías. Aunque esta claro que es una de las funciones mentales más importantes en humanos y animales.
El aprendizaje humano está relacionado con la educación el desarrollo personal y los HABITOS, sobre todo en los niños, debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo está motivado.
Motive a su niño o niña haciendo de las actividades del dia a dia un cumulo de situaciones agradables cuando las conductas son positivas.
Los problemas de aprendizaje se definen como desórdenes que puedan afectar la habilidad de una persona para adquirir, entender, almacenar o usar información oral y no oral.
Afectan tanto a niños como adultos y con mayor frecuencia a los varones. Un niño con problemas especificos de aprendizaje no puede hacer lo mismo que otros con el mismo nivel de inteligencia.
Detectar si el niño tiene problemas no es una tarea difícil, sí los padres los pediatras y tambien los profesores están atentos.
Existen señales frecuentes que indican la existencia de problemas de aprendizaje.
3. Presenta dificultad para distinguir entre la derecha y la izquierda.
4. No identifica palabras y tiene tendencia a escribir las letras, palabra o números al revés.
5. Falta de coordinación en actividades sencillas como agarrar (tomar) un lápiz o amarrarse las trenzas (cordones) de los zapatos.
6. Presenta facilidad para perder o extraviar su material escolar.
7. Tiene dificultad para entendern el concepto de tiempo, confundiendo el ayer con el hoy/ o mañana.
8. Manifiesta irritación o excitación con facilidad.
Observe siempre el comportamiento de su niño o niña haciendo comparaciones con respecto a las funciones esperadas para cada edad y discutalas con su pediatra.
Posted in Desarrollo Infantil